I inlärningsprocessen som kallas klassisk konditionering är den okonditionerade stimulansen (UCS) en som villkorslöst, naturligt och automatiskt utlöser ett svar. Med andra ord sker svaret utan föregående lärande.
Till exempel när du luktar en av dina favoriträtter kan du omedelbart känna dig hungrig. I detta exempel är matens lukt den okonditionerade stimulansen.
Exempel på okonditionerad stimulans
I Ivan Pavlovs klassiska experiment med hundar var lukten av mat den ovillkorliga stimulansen. Hundarna i hans experiment luktade maten och började sedan naturligt salivas som svar. Detta svar kräver ingen inlärning och det händer helt enkelt automatiskt.
Några fler exempel på den okonditionerade stimulansen inkluderar:
- En fjäder som kittlar i näsan får dig att nysa. Fjädern som kittlar i näsan är den ovillkorliga stimulansen.
- Att skära upp en lök får dina ögon att vattna. Löken är den okonditionerade stimulansen.
- Pollen från gräs och blommor får dig att nysa. Pollen är den ovillkorliga stimulansen.
- Din katt springer till skålen när den luktar mat. Doften av mat är den ovillkorliga stimulansen.
- En hög smäll får dig att vända dig bort från ljudet. Det oväntade höga ljudet är den ovillkorliga stimulansen eftersom den automatiskt utlöser ett svar utan tidigare inlärning.
I vart och ett av dessa exempel utlöser den okonditionerade stimulansen naturligt ett okonditionerat svar eller reflex. Du behöver inte lära dig att svara på den ovillkorliga stimulansen - den sker helt enkelt automatiskt.
Rollen för den neutrala stimulansen
För klassisk konditionering eller inlärning behöver du en neutral stimulans såväl som en ovillkorlig stimulans. Med andra ord, för att konditionering ska ske måste du först börja med att para ihop en tidigare neutral stimulans med en okonditionerad stimulans.
En neutral stimulans utlöser inte något särskilt svar först, men när det används tillsammans med en ovillkorlig stimulans kan det effektivt stimulera inlärning. Ett bra exempel på en neutral stimulans är ett ljud eller en sång.
När den ursprungligen presenteras har den neutrala stimulansen ingen effekt på beteendet. Eftersom den upprepade gånger är ihopkopplad med en ovillkorlig stimulans kommer den att börja orsaka samma svar som UCS.
Till exempel kan ljudet av en pipande dörröppning inledningsvis vara en neutral stimulans. Om ljudet upprepade gånger paras ihop med en ovillkorlig stimulans, som att du matar din katt, kommer ljudet så småningom att utlösa en förändring i din katts beteende. När en förening har bildats kan din katt reagera som om den matas varje gång den hör den knarriga dörren öppen.
Tidpunkt för inlärat beteende
Under den klassiska konditioneringsprocessen finns det ett antal olika faktorer som kan påverka hur snabbt associationer lärs in. Hur mycket tid som går mellan att presentera den initialt neutrala stimulansen och den okonditionerade stimulansen är en av de viktigaste faktorerna för huruvida lärande faktiskt kommer att inträffa.
Tidpunkten för hur den neutrala stimulansen och den ovillkorliga stimulansen presenteras är vad som påverkar huruvida en association kommer att bildas eller inte, en princip som är känd som teorin om sammanhängande.
UCS och klassisk konditionering
I Ivan Pavlovs berömda experiment, till exempel, var tonen i summer initialt en neutral stimulans, medan lukten av mat var den ovillkorliga stimulansen. Att presentera tonen nära att presentera lukten av mat resulterade i en starkare förening. Att ringa summern, den neutrala stimulansen, långt innan den ovillkorliga stimulansen ledde till en mycket svagare eller till och med obefintlig förening.
Olika typer av konditionering kan använda olika timing eller ordning mellan den neutrala stimulansen och UCS.
- I samtidig konditionering, presenteras den neutrala stimulansen vid den exakta tiden som den okonditionerade stimulansen. Denna typ av konditionering leder till svag inlärning.
- I bakåtkonditionering, den ovillkorliga stimulansen ges först och den neutrala stimulansen presenteras därefter. Denna typ av konditionering tenderar också att resultera i svag inlärning.
- I spårkonditionering, presenteras den neutrala stimulansen kort och stoppas sedan, då presenteras den ovillkorliga stimulansen. Denna typ av konditionering ger bra resultat.
- I försenad konditionering, presenteras den neutrala stimulansen och fortsätter medan den ovillkorliga stimulansen erbjuds. Denna typ av konditionering ger de bästa resultaten.