Vid operantkonditionering är ett schema med variabelt intervall ett schema för förstärkning där ett svar belönas efter att en oförutsägbar tid har gått, vilket är motsatsen till ett schema med fast intervall. Detta schema ger en långsam, stadig svarsfrekvens.
Som du förmodligen minns kan operant konditionering antingen stärka eller försvaga beteenden genom användning av förstärkning och straff. Denna inlärningsprocess innebär att man bildar en koppling till beteende och konsekvenserna av denna handling.
Psykologen B.F. Skinner krediteras införandet av begreppet operant konditionering. Han observerade att förstärkning kunde användas för att öka beteendet, och straff kunde användas för att försvaga beteendet. Han noterade också att den hastighet med vilken ett beteende förstärktes hade en effekt på både styrkan och frekvensen av svaret.
Hur fungerar ett schema med variabelt intervall?
För att förstå hur ett schema med variabelt intervall fungerar, låt oss börja med att titta närmare på själva termen. Schema hänvisar till graden av leverans av förstärkning, eller hur ofta förstärkningen ges. Variabel indikerar att denna timing inte är konsekvent och kan variera från en test till en annan. Slutligen betyder intervall att leveransen styrs av tiden. Så innebär ett schema med variabelt intervall att förstärkning levereras med varierande och oförutsägbara tidsintervall.
Tänk dig att du tränar en duva för att plocka upp en nyckel för att få en matpellet. Du sätter fågeln på ett variabelt intervall 30 (VI-30) schema. Detta innebär att duvan kommer att få förstärkning i genomsnitt var 30: e sekund. Det är dock viktigt att notera att detta är ett genomsnitt. Ibland kan duvan förstärkas efter 10 sekunder; ibland kan det behöva vänta 45 sekunder. Nyckeln är att tidpunkten är oförutsägbar.
Kännetecken för schemat för variabelt intervall
- Mycket motståndskraftig mot utrotning
- Svarsfrekvensen är måttlig men stadig
- Mycket minimal paus efter att förstärkning ges
Exempel på scheman för variabelt intervall
- Kontrollera din e-post: Vanligtvis kontrollerar du din e-post på slumpmässiga tider hela dagen istället för att kontrollera varje gång ett enda meddelande levereras. Saken med e-post är att du i de flesta fall aldrig vet när du ska få ett meddelande. På grund av detta rullar e-postmeddelanden sporadiskt in vid helt oförutsägbara tider. När du kontrollerar och ser att du har fått ett meddelande fungerar det som en förstärkare för att kontrollera din e-post.
- Din arbetsgivare som kontrollerar ditt arbete: Kommer din chef in på ditt kontor några gånger under dagen för att kontrollera dina framsteg? Detta är ett exempel på ett schema med variabelt intervall. Dessa incheckningar sker vid oförutsägbara tider, så du vet aldrig när de kan hända. Chanserna är goda att du jobbar i ganska jämn takt hela dagen eftersom du aldrig är helt säker på när din chef kommer att komma in och du vill verka upptagen och produktiv när hon råkar stoppa. Omedelbart efter en av dessa incheckningar kan du pausa kort och ta en kort paus innan du återupptar din stadiga arbetstakt.
- Popquizzer: Din psykologinstruktör kan ge periodiska popquizzer för att testa dina kunskaper och för att se till att du är uppmärksam i klassen. Medan dessa tentor förekommer med viss frekvens, vet du aldrig riktigt exakt när han kan ge dig ett popquiz. En vecka kan du sluta ta två frågesporter, men gå sedan hela två veckor utan en. Eftersom du aldrig vet när du kan få ett popquiz kommer du antagligen att vara uppmärksam och hålla dig fast i dina studier för att vara beredd.