Eftersom borderline personlighetsstörning ökar oddsen att man kommer att ha svårt att följa upp livsplaner och mål, kan studenter med BPD kämpa för att lyckas i skolan. En student med BPD kan anmäla sig till lektioner varje höst full av goda avsikter, bara för att sluta gå till lektionen eller göra jobbet i god tid innan terminen avslutas.
Individer med BPD kan vara lika förvirrade som sina vänner och familj av att de inte fullföljer skolperioden. Deras nära och kära kan säga om studenten: "Hon är intelligent, kapabel och såg verkligen fram emot lekstarten." De kan också påpeka, "Han gjorde det bra i klassen och förstod tydligt materialet."
Gränsstudenter kan ha en stark start i skolan
Många gränsstudenter kan börja klara sig bra i skolan, men vid något tillfälle kan deras prestationer ta det värsta. Studenten kan plötsligt tappa intresset för skolan eller bli förlamad av ångest av möjligheten att han inte kommer att lyckas. Vissa elever börjar till och med tro att lärare och klasskamrater inte gillar dem eller vill ha dem i klassen, vilket gör det outhärdligt för dem att fortsätta visa sig.
Ett antal utlösare kan påverka en person med borderline personlighetsstörning att misslyckas på college eller i utbildningsprogram. Vanliga BPD-symtom, som brist på en sammanhållen självkänsla, impulsivt självdestruktivt beteende, intensiva, instabila relationer och rädsla för övergivande, kan var och en spela en roll, tillsammans med depression och ångest.
Oavsett utlösaren kan gränsstudenternas intresse för skolan avta när kurserna eller instruktörerna inte omedelbart tillfredsställer dem. Att sluta, antingen avsiktligt eller som standard, kan verka som det enda alternativet. För att kompensera för en misslyckad akademisk termin kan en gränsstudent välja att registrera sig för så många lektioner som möjligt nästa termin för att komma ikapp. Men detta beslut kan vara ett recept på en katastrof.
En realistisk strategi för framgång
Det är viktigt att studenter med BPD planerar realistiskt efter akademiska bakslag. Genom att fokusera på att "skynda sig och avsluta" kan vem som helst bli misslyckad. Istället för att ta så många klasser som möjligt, registrera dig för en eller två klasser som inte är för stränga. Deltidsdeltagande kommer fortfarande att flytta eleverna mot deras mål att examen, och de kan alltid öka sin kursbelastning under en annan skolperiod.
Studenter med gränsperspektiv bör också fokusera på att skapa en stödjande livsmiljö för att lyckas akademiskt. Att flytta eller flytta in i en sovsal med främlingar kan skapa spänningar som riskerar att spåra även de mest noggrant gjorda planerna. Även om det kanske inte är perfekt, bör eleverna överväga att stanna i sin nuvarande livsmiljö för att öka sina odds för att utmärka sig i skolan.
Eleverna ska också hålla allt i perspektiv. Beslut som en student fattar för att lyckas en termin kan omvärderas varje efterföljande termin. Det är bättre att planera att ta något långsamt och på det säkraste och säkraste sättet istället för att misslyckas igen.
Eleverna bör diskutera sina planer med någon de litar på, som en terapeut. En terapeut kan identifiera potentiella problemområden med en plan. Tillsammans kan studenten och terapeuten arbeta igenom negativa känslor, ta itu med tidshanteringsfrågor och förbli fokuserade på den ultimata målgraden.