Anpassning är förmågan att anpassa sig till ny information och upplevelser. Lärande anpassar sig i huvudsak till vår ständigt föränderliga miljö. Genom anpassning kan vi anta nya beteenden som gör att vi kan hantera förändringar.
1900-talets schweiziska psykolog och genetisk epistemolog Jean Piagets teori om kognitiv utveckling skisserade fyra steg som barn går igenom. Dessa steg inkluderar sensormotorisk (0 till 2 år gammal), preoperationell (2 till 7 år gammal), konkret operationell (7 till 12 år gammal) och formell operation (12 år och uppåt), dock kan åldern varje steg inledas variera.
Enligt Piagets teori var anpassning en av de viktiga processerna som styr kognitiv utveckling. Anpassningsprocessen i sig kan ske på två sätt: genom assimilering och boende.
Piagets scheman och lärande
Scheman är kognitiva eller mentala strukturer som bildas baserat på tidigare erfarenheter. Konceptet myntades 1932 av Frederic Bartlett, och Piaget införlivade termen i hans teori om kognitiv utveckling.
Människor använder dessa mentala kategorier för information för att förstå världen omkring dem. Scheman är inflytelserika för att forma hur någon tar in ny information och gör det lättare att organisera. Således kan scheman spela en viktig roll i lärandet.
Ett exempel på hur ett schema skulle fungera i verkliga livet skulle vara att ett barn skulle se en hund och lära sig vad det är. Nästa gång ett barn ser en hund kan de använda sitt befintliga schema för att identifiera den.
Anpassning är ett schema som beskriver hur människor lär sig och förstår ny information. Här går vi igenom de två sätten detta kan ske enligt Piagets teori och hur de relaterar sig direkt till schemat mer detaljerat.
Anpassning genom assimilering
I assimilering tar människor in information från omvärlden och konverterar den för att passa in i sina befintliga idéer och koncept. När du stöter på ny information kan den ibland lätt integreras i ett befintligt schema.
Tänk på detta som att ha en mental databas. När information passar in i en befintlig kategori kan den snabbt och enkelt integreras i databasen.
Denna process fungerar dock inte alltid perfekt, särskilt under tidig barndom. Här är ett klassiskt exempel: Tänk dig att ett mycket litet barn ser en hund för första gången. Om barnet redan vet vad en katt är men inte en hund, kan de anta att det är en katt. När allt kommer omkring passar det in i deras befintliga schema för katter eftersom de båda är små, håriga och har fyra ben.
Korrigering av detta misstag sker genom nästa anpassningsprocess som kallas boende.
Anpassning genom boende
I boende behandlar människor ny information genom att ändra sina mentala framställningar så att de passar den nya informationen. När människor stöter på information som är helt ny eller som utmanar deras befintliga idéer, måste de ofta bilda ett nytt schema för att tillgodose informationen eller ändra deras befintliga mentala kategorier.
Det här är ungefär som att försöka lägga till information i en databas bara för att upptäcka att det inte finns en befintlig kategori som passar data. För att kunna integrera den i databasen måste du skapa ett helt nytt fält eller ändra ett befintligt.
Inte överraskande tenderar boendeprocessen att vara mycket svårare än assimileringsprocessen. Människor är ofta motståndskraftiga mot att ändra sina scheman, särskilt om det handlar om att ändra en djupt hållen tro.
Barnet i det föregående exemplet som ursprungligen trodde att en hund var en katt kan börja märka viktiga skillnader mellan de två djuren. Den ena skäller medan den andra mjauer. En gillar att spela medan den andra vill sova hela dagen. Efter ett tag kommer barnet att tillgodose den nya informationen genom att skapa ett nytt schema för hundar samtidigt som det ändrar sitt befintliga schema för katter.
Anpassning i kognitiv utveckling
Anpassningsprocessen är en kritisk del av kognitiv utveckling. Enligt Piagets teori är denna process det som underlättar tillväxt genom vart och ett av de fyra utvecklingsstadierna.
Scheman fortsätter att förändras över tiden när människor upplever nya saker. Genom anpassningsbara processer för assimilering och boende kan människor ta in ny information, bilda nya idéer eller ändra befintliga och anta nya beteenden som gör dem bättre förberedda för att hantera världen omkring dem.
Jean Piagets liv och bidrag till psykologi