Vad är abstrakt resonemang?

Abstrakt resonemang, även känt som abstrakt tänkande, involverar förmågan att förstå och tänka med komplexa begrepp som, även om de är verkliga, inte är knutna till konkreta upplevelser, objekt, människor eller situationer. Denna typ av resonemang innebär att man tänker på idéer och principer som ofta är symboliska eller hypotetiska.

Abstrakt resonemang anses vara en typ av högre ordningstänkande. Denna typ av tänkande är mer komplex än den typ av tänkande som är inriktad på att memorera och återkalla information och fakta.

Abstrakt resonemang kräver att man tänker på idéer, principer och objekt på nya sätt.

Exempel på abstrakt resonemang

Exempel på abstrakta begrepp inkluderar idéer som:

Humör
Fantasi
Vänskap
Frihet
Svartsjuka
Framgång
Kärlek
Tillväxt
Lycka
Hoppas
Visdom

Även om dessa saker är verkliga är de inte konkreta, fysiska saker som människor kan uppleva direkt via sina traditionella sinnen.

Abstrakt mot konkret resonemang

Ett sätt att tänka på abstrakta begrepp är att kontrastera dem med konkreta. Konkret resonemang är knutet till specifika upplevelser eller objekt som kan observeras direkt.

Forskning tyder på att konkreta tänkare tenderar att fokusera mer på de procedurer som är involverade i hur en uppgif.webpt ska utföras, medan abstrakta tänkare är mer fokuserade på skälen till varför en uppgif.webpt ska utföras.

Det är viktigt att komma ihåg att du behöver både konkreta och abstrakta resonemangskunskaper för att lösa problem i det dagliga livet. I många fall använder du aspekter av båda typerna av tänkande för att komma med lösningar.

Hur det utvecklas

Även om abstrakt resonemang är en väsentlig färdighet är det inte något som människor föds med. Istället utvecklas denna kognitiva förmåga under hela barndomen när barn får nya förmågor, kunskaper och erfarenheter.

Psykologen Jean Piaget beskrev en teori om kognitiv utveckling som skisserade denna process från födseln till tonåren och tidig vuxen ålder. Enligt hans teori går barn igenom fyra olika stadier av intellektuell utveckling:

Sensorimotoriskt stadium: Under denna tidiga period härleds barns kunskap främst från deras sinnen.
Föroperationsstadium: Vid denna tidpunkt utvecklar barn förmågan att tänka symboliskt.
Konkret operativt stadium: I detta skede blir barnen mer logiska men deras förståelse för världen tenderar att vara mycket konkret.
Formellt operativt stadium: Förmågan att resonera om konkret information fortsätter att växa under denna period, men abstrakta resonemangsfärdigheter dyker också upp.

Denna period av kognitiv utveckling när abstrakt resonemang blir tydligare börjar vanligtvis runt 12 års ålder. Det är i denna ålder som barn blir mer skickliga på att tänka på saker ur en annan persons perspektiv. De har också bättre förmåga att mentalt manipulera abstrakta idéer samt märka mönster och relationer mellan dessa begrepp.

Användningar

Abstrakt resonemang är en färdighet som är nödvändig för förmågan att tänka kritiskt och lösa problem. Denna typ av tänkande är också relaterad till vad som kallas flytande intelligens, eller förmågan att resonera och lösa problem på unika sätt.

Flytande intelligens innebär att man tänker abstrakt om problem utan att enbart förlita sig på befintlig kunskap.

Abstrakt resonemang används på ett antal sätt i olika aspekter av ditt dagliga liv. Några exempel på gånger du kan använda denna typ av tänkande:

När du beskriver något med en metafor
När du pratar om något bildligt
När du kommer med kreativa lösningar på ett problem
När du analyserar en situation
När du märker relationer eller mönster
När du bildar en teori om varför något händer
När du tänker på ett problem ur en annan synvinkel

Forskning tyder också på att abstrakt tänkande spelar en roll i de handlingar människor gör. Abstrakta tänkare har visat sig vara mer benägna att engagera sig i riskabelt beteende, där konkreta tänkare är mer benägna att undvika risker.

Effekten av abstrakt resonemang

Människor som har starka abstrakta tänkande färdigheter tenderar att göra bra resultat på intelligens tester. Eftersom denna typ av tänkande är förknippad med kreativitet tenderar abstrakta tänkare också att utmärka sig inom områden som kräver kreativitet som konst, skrivande och andra områden som drar nytta av olika tänkande förmågor.

Abstrakt resonemang kan ha både positiva och negativa effekter. Den kan användas som ett verktyg för att främja innovativ problemlösning, men det kan också leda till problem i vissa fall:

Partiskhet: Forskning tyder också på att det ibland kan främja olika typer av fördomar. När människor försöker förstå händelser kan abstrakt resonemang ibland få människor att söka efter mönster, teman och relationer som kanske inte finns.
Katastrofalt tänkande: Ibland kan dessa slutsatser, föreställda scenarier och förutsägelser om framtiden leda till känslor av rädsla och ångest. Istället för att göra realistiska förutsägelser kan människor katastrofera och föreställa sig de värsta möjliga potentiella resultaten.
Ångest och depression: Forskning har också funnit att abstrakta resonemangsstilar ibland är förknippade med oro och idissling. Denna tänkande stil är också associerad med en rad tillstånd inklusive depression, ångest och posttraumatisk stressstörning (PTSD).

Villkor som påverkar abstrakt tänkande

Förekomsten av inlärningssvårigheter och psykiska hälsotillstånd kan påverka abstrakta resonemangsförmågor. Villkor som är kopplade till nedsatt abstrakt resonemangsfärdighet inkluderar

Autism
Demens
Inlärningssvårigheter
Schizofreni
Traumatisk hjärnskada (TBI)

Den naturliga åldringsprocessen kan också påverka abstrakta resonemangskunskaper. Forskning tyder på att tänkande färdigheter associerade med flytande intelligens toppar i åldrarna 30 eller 40 och börjar minska med åldern.

Tips för att resonera abstrakt

Medan vissa psykologer tror att abstrakta tankefärdigheter är en naturlig produkt av normal utveckling, föreslår andra att dessa förmågor påverkas av genetik, kultur och erfarenheter. Vissa människor kan komma med dessa färdigheter naturligt, men du kan också stärka dessa förmågor med övning.

Några strategier som du kan använda för att förbättra dina abstrakta resonemangsfärdigheter:

Tänka på Varför och inte bara hur: Abstrakta tänkare tenderar att fokusera på innebörden av händelser eller på hypotetiska resultat. Istället för att bara koncentrera dig på de steg som behövs för att uppnå ett mål, överväga några av anledningarna till att målet kan vara värdefullt eller vad som kan hända om du når det målet.
Omforma ditt tänkande: När du närmar dig ett problem kan det vara till hjälp att målmedvetet försöka tänka på problemet på ett annat sätt. Hur kan någon annan närma sig det? Finns det ett enklare sätt att åstadkomma samma sak? Finns det några element som du inte har övervägt?
Tänk på helheten: I stället för att fokusera på detaljerna i en situation, försök ta ett steg tillbaka för att se helheten. Där konkreta tänkare är mer benägna att koncentrera sig på detaljerna, fokuserar abstrakta tänkare på hur någonting relaterar till andra saker eller hur det passar in i det stora ordningssättet.

Ett ord från Verywell

Abstrakt resonemang gör det möjligt för människor att tänka på komplexa relationer, känna igen mönster, lösa problem och använda kreativitet. Medan vissa människor tenderar att vara naturligt bättre på denna typ av resonemang, är det en färdighet som du kan lära dig att använda och stärka med övning.

Det är viktigt att komma ihåg att både konkreta och abstrakta resonemang är färdigheter som du behöver för att lösa problem och fungera framgångsrikt.