Attachment theory fokuserar på relationer och band mellan människor, särskilt långvariga relationer, inklusive de mellan förälder och barn och mellan romantiska partners.
Hur tilläggsteorin utvecklades
Den brittiska psykologen John Bowlby var den första anknytningsteoretikern och beskrev anknytning som en "bestående psykologisk koppling mellan människor." Bowlby var intresserad av att förstå separationsangst och ångest som barn upplever när de separeras från sina primära vårdgivare.
Några av de tidigaste beteendeteorierna föreslog att anknytning helt enkelt var ett lärt beteende. Dessa teorier föreslog att anknytning bara var resultatet av utfodringsförhållandet mellan barnet och vårdgivaren. Eftersom vårdgivaren matar barnet och ger näring blir barnet knutet.
Vad Bowlby observerade är att även utfodring inte minskade ångest som upplevdes av barn när de separerades från sina primära vårdgivare, utan i stället fann han att anknytning kännetecknades av tydliga beteendemönster och motivationsmönster. När barn är rädda kommer de att söka närhet från sin primära vårdgivare för att få både komfort och vård.
Förstå bifogad fil
Attachment är ett emotionellt band med en annan person. Bowlby trodde att de tidigaste band som barn bildade med sina vårdgivare har en enorm inverkan som fortsätter under hela livet. Han föreslog att anknytning också tjänar till att hålla barnet nära modern och därmed förbättra barnets chanser att överleva.
Bowlby betraktade anknytning som en produkt av evolutionära processer. Medan beteendeteorierna om anknytning föreslog att anknytning var en inlärd process föreslog Bowlby och andra att barn föds med en medfödd drivning att bilda anknytningar med vårdgivare.
Under historien var det mer troligt att barn som behöll närheten till en anknytningsfigur fick tröst och skydd och därför överlevde mer troligt till vuxen ålder. Genom processen med naturligt urval uppstod ett motiveringssystem utformat för att reglera fasthållande.
Så vad avgör framgångsrik bilaga? Behaviorists föreslår att det var mat som ledde till att bilda detta bindningsbeteende, men Bowlby och andra visade att vård och lyhördhet var de främsta faktorerna för bindning.
Temat för Attachment Theory
Det centrala temat för anknytningsteorin är att primära vårdgivare som är tillgängliga och lyhörd för ett barns behov tillåter barnet att utveckla en känsla av trygghet. Barnet vet att vårdgivaren är pålitlig, vilket skapar en säker bas för barnet att sedan utforska världen.
Ainsworths "Strange Situation"
I sin forskning på 1970-talet utvidgade psykologen Mary Ainsworth kraftigt Bowlbys originalverk. Hennes banbrytande "Strange Situation" -studie avslöjade de djupgående effekterna av anknytning på beteende. I studien observerade forskare barn mellan 12 och 18 månader när de svarade på en situation där de kort var ensamma och sedan återförenades med sina mödrar.
Baserat på de svar som forskarna observerade beskrev Ainsworth tre huvudsakliga stilar av fästanordningar: säkert fäste, ambivalent-osäkert fäste och undvikande-osäkert fäste. Senare lade forskarna Main och Solomon (1986) till en fjärde bindningsstil som kallas oorganiserad-osäker bindning baserad på egen forskning.
Ett antal studier sedan dess har stött Ainsworths bifogade stilar och har visat att bifogningsstilar också har en inverkan på beteenden senare i livet.
Studier av mödravård
Harry Harlows ökända studier om moderns berövande och social isolering under 1950- och 1960-talet utforskade också tidiga band. I en serie experiment demonstrerade Harlow hur sådana band uppstår och den kraftfulla inverkan de har på beteende och funktion.
I en version av hans experiment separerades nyfödda rhesusapor från sina födelsemödrar och uppföddes av surrogatmödrar. Spädbarnsaporna placerades i burar med två trådapa-mödrar. En av trådaporna höll en flaska från vilken spädbarnsapan kunde få näring, medan den andra trådapan var täckt med en mjuk frottéduk.
Medan spädbarnsaporna skulle gå till trådmoder för att skaffa mat, tillbringade de större delen av sina dagar med den mjuka tygmor. När de var rädda vänder sig aporna till sin tygklädda mamma för tröst och säkerhet.
Harlows arbete visade också att tidiga anknytningar var resultatet av att ta emot komfort och vård från en vårdgivare snarare än bara resultatet av att få mat.
Stadierna av fästet
Forskarna Rudolph Schaffer och Peggy Emerson analyserade antalet kopplingsförhållanden som spädbarn bildar i en longitudinell studie med 60 spädbarn. Spädbarnen observerades var fjärde vecka under det första levnadsåret och sedan igen vid 18 månader.
Baserat på sina observationer skisserade Schaffer och Emerson fyra distinkta fästfaser, inklusive:
Steg före anslutning
Från födseln till 3 månader visar spädbarn inte någon särskild anknytning till en specifik vårdgivare. Spädbarnets signaler, som att gråta och krångla, väcker naturligtvis vårdgivarens uppmärksamhet och barnets positiva svar uppmuntrar vårdgivaren att hålla sig nära.
Oavsiktlig koppling
Mellan 6 veckors ålder och 7 månader börjar spädbarn visa preferenser för primär och sekundär vårdgivare. Spädbarn utvecklar förtroende för att vårdgivaren kommer att svara på deras behov. Medan de fortfarande accepterar vård från andra börjar spädbarn skilja mellan bekanta och okända människor och svarar mer positivt på den primära vårdgivaren.
Diskriminerande bilaga
Vid denna tidpunkt, från ungefär 7 till 11 månaders ålder, visar spädbarn en stark anknytning och preferens för en specifik individ. De kommer att protestera när de separeras från den primära anknytningsfiguren (separationsangst) och börja visa ångest kring främlingar (främmande ångest).
Flera bilagor
Efter ungefär 9 månaders ålder börjar barn bilda starka känslomässiga band med andra vårdgivare bortom den primära bindningsfiguren. Detta inkluderar ofta far, äldre syskon och farföräldrar.
Faktorer som påverkar bilagan
Även om denna process kan verka okomplicerad finns det några faktorer som kan påverka hur och när bilagor utvecklas, inklusive:
- Möjlighet till fäste: Barn som inte har en primärvårdsfigur, som de som är uppvuxna på barnhem, kan misslyckas med att utveckla den känsla av förtroende som behövs för att bilda en anknytning.
- Kvalitetsvård: När vårdgivare svarar snabbt och konsekvent lär sig barnen att de kan vara beroende av de människor som är ansvariga för vården, vilket är den grundläggande grunden för anknytning. Detta är en viktig faktor.
Mönster av bifogade filer
Det finns fyra fästmönster, inklusive:
- Ambivalent fäste: Dessa barn blir mycket bekymrade när en förälder lämnar. Ambivalent bifogningsstil anses vara ovanlig och påverkar uppskattningsvis 7-15% av amerikanska barn. Som ett resultat av dålig tillgänglighet hos föräldrarna kan dessa barn inte vara beroende av att deras primära vårdgivare är där när de behöver dem.
- Undvikande fastsättning: Barn med en undvikande anknytning tenderar att undvika föräldrar eller vårdgivare och visar ingen preferens mellan en vårdgivare och en helt främling. Denna bindningsstil kan vara ett resultat av våldsamma eller försummade vårdgivare. Barn som straffas för att förlita sig på en vårdgivare lär sig att undvika att söka hjälp i framtiden.
- Oorganiserad fastsättning: Dessa barn uppvisar en förvirrande blandning av beteende, verkar desorienterad, förvirrad eller förvirrad. De kan undvika eller motstå föräldern. Brist på ett tydligt bindningsmönster är sannolikt kopplat till inkonsekvent vårdgivares beteende. I sådana fall kan föräldrar vara både en källa till tröst och rädsla och leda till oorganiserat beteende.
- Säker fastsättning: Barn som kan lita på sina vårdgivare visar nöd när de är separerade och glädje när de återförenas. Även om barnet kan vara upprörd, känner de sig trygga att vårdgivaren kommer tillbaka. När de är rädda är säkert fästa barn bekväma med att försäkra sig om vårdgivare.
Den bestående effekten av tidig anknytning
Forskning tyder på att misslyckande med att skapa säkra bilagor tidigt i livet kan ha en negativ inverkan på beteendet i senare barndom och under hela livet.
Barn som diagnostiserats med oppositional defiant disorder (ODD), beteendestörning (CD) eller posttraumatisk stressstörning (PTSD) uppvisar ofta anknytningsproblem, möjligen på grund av tidigt missbruk, försummelse eller trauma. Kliniker föreslår att barn adopterade efter 6 månaders ålder har en högre risk för anknytningsproblem.
Även om bifogade stilar som visas i vuxen ålder inte nödvändigtvis är desamma som de som ses i spädbarn, kan tidiga bilagor ha en allvarlig inverkan på senare relationer. De som är säkert bundna i barndomen tenderar att ha god självkänsla, starka romantiska relationer och förmågan att själv avslöja för andra.
Barn som är säkert anslutna som spädbarn tenderar att utveckla starkare självkänsla och bättre självförtroende när de blir äldre. Dessa barn tenderar också att vara mer självständiga, prestera bättre i skolan, ha framgångsrika sociala relationer och uppleva mindre depression och ångest.