Du brukar höra termen normativ grupp eller normgrupp i diskussioner om tester och åtgärder. Det hänvisar till urvalet av testtagare som är representativa för den befolkning som testet är avsett för. Den normativa gruppen är avsedd att stå för en hypotetisk "typisk" testtagare-som representerar den grupp som testas.
Hur normgrupper används vid psykologisk testning
När man utformar ett test av något - till exempel akademisk förmåga eller tecken på depression - är det viktigt för de som gör testet att förstå gruppen som de testar. De måste också identifiera vad som anses normalt inom den gruppen.
Ta till exempel SAT (ursprungligen namngiven Scholastic Aptitude Test och senare SAT Reasoning Test). Publicerat av College Board, mäter det standardiserade testet den akademiska potentialen. SAT tas årligen av gymnasieskolor och seniorer i hela USA.
Därför är den normativa gruppen för SAT en randomiserad, tvärkulturell grupp av amerikanska junior- och gymnasieelever som exakt återspeglar mångfalden (och därmed genomsnittet) hos den gruppen testpersoner.
Ett psykologiskt exempel kan vara ett test som är avsett att diagnostisera depression hos amerikanska barn mellan fem och tio år. I detta test skulle den normativa gruppen vara ett urval av fem till tio-åringar från olika demografiska grupper inom USA.
Hur bedömningar av normerade referenser bedöms
Normrefererade test utvärderas annorlunda jämfört med kriteriekriterier. Kriteriehänvisade tester är det typiska testformat du hittar i skolan: alla frågor har rätt svar och fel svar, och poängen betygsätts utifrån en perfekt poäng.
Däremot är det inte möjligt att "klara" eller "misslyckas" med ett normrefererat test. Snarare kommer det att ge resultat baserat på prestanda jämfört med en normativ grupp.
En av huvudtyperna av normrefererade test är ett Intelligence Quotient eller IQ-test. Intelligensprovresultat följer vanligtvis en normalfördelning, vilket är en klockformad kurva där majoriteten av poängen ligger nära eller runt medelpoängen.
Till exempel tenderar majoriteten av poängen på Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition (WAIS-IV) att ligga mellan plus 15 eller minus 15 poäng från genomsnittspoängen 100. Detta innebär att cirka 68% av de personer som tar WAIS -IV-test kommer att göra någonstans mellan 85 och 115.
Percentiler som ett uttryck för prestanda
Normrefererade test kan också presenteras som en percentil. Procentilerna är baserade på en klockkurva med "normen" som faller i mitten. Procentilintervallet är avgränsat som avvikelser (antingen över eller under) från normen.
Om du har tagit ett standardiserat test som SAT, kanske du har märkt att du fick både en poäng som var ett antal baserat på det totala antalet poäng du kunde ha fått, samt en percentil som speglade hur du gjorde i förhållande till andra testpersoner.
Ju längre bort från normen du är, desto längre bort från den 50: e percentilen blir din poäng. Så till exempel betyder en SAT-poäng i 99: e percentilen att du gjorde bättre än 99% av de andra testpersonerna.