Metodavsnittet i ett psykologipapper i APA-format ger de metoder och förfaranden som används i en forskningsstudie eller ett experiment. Denna del av ett APA-dokument är kritiskt eftersom det gör det möjligt för andra forskare att se exakt hur du genomförde din forskning, vilket möjliggör reproduktion av experimentet och bedömning av alternativa metoder som kan ge olika resultat.
Så vad behöver du exakt inkludera när du skriver ditt metodavsnitt? Du bör ge detaljerad information om forskningsdesign, deltagare, utrustning, material, variabler och åtgärder som deltagarna vidtagit. Metodavsnittet ska ge tillräckligt med information för att andra forskare ska kunna replikera ditt experiment eller din studie.
Översikt
Metodavsnittet bör använda underrubriker för att dela upp olika underavsnitt. Dessa underavsnitt inkluderar vanligtvis deltagare, material, design och procedur.
Deltagarna
I den här delen av metodavsnittet bör du beskriva deltagarna i ditt experiment, inklusive vem de var (och alla unika funktioner som skiljer dem från den allmänna befolkningen), hur många det var och hur de valdes ut. Om du använde slumpmässigt val för att välja dina deltagare bör det noteras här.
Till exempel: "Vi valde slumpmässigt 100 barn från grundskolor nära University of Arizona."
I det minsta måste denna del av ditt metodavsnitt förmedla grundläggande demografiska egenskaper hos dina deltagare (som kön, ålder, etnicitet eller religion), befolkningen från vilken dina deltagare drogs och eventuella begränsningar för din pool av deltagare.
Om din studie till exempel består av kvinnliga högskolestudenter från en liten privat högskola i Mellanvästern, bör du notera detta i den här delen av ditt metodavsnitt.
Denna del av ditt metodavsnitt ska också förklara hur många deltagare som tilldelades varje tillstånd och hur de tilldelades till varje grupp. Har de slumpmässigt tilldelats ett tillstånd eller användes någon annan urvalsmetod?
Det är också viktigt att förklara varför dina deltagare deltog i din forskning. Annonserades din studie på college eller sjukhus? Fick deltagarna någon form av incitament att delta i din forskning?
Information om deltagare hjälper andra forskare att förstå hur din studie utfördes, hur generaliserat resultatet kan bli och låter andra forskare replikera experimentet med andra populationer för att se om de kan få samma resultat.
Material
Beskriv material, mått, utrustning eller stimuli som används i experimentet. Detta kan inkludera testinstrument, teknisk utrustning eller annat material som används under forskningen. Om du använde någon typ av psykologisk bedömning eller specialutrustning under experimentets gång bör det noteras i denna del av ditt metodavsnitt.
Till exempel: "Två berättelser från Sullivan et al. (1994) andra ordningens falska trosuppgif.webptsuppgif.webpter användes för att bedöma barns förståelse av andra ordningens tro."
För standardutrustning som datorer, tv-apparater och videor kan du helt enkelt namnge enheten och inte ge ytterligare förklaring.
Så om du använde en dator för att administrera en psykologisk bedömning, skulle du behöva identifiera den specifika psykologiska bedömningen som användes, men du kan helt enkelt ange att du använde en dator för att administrera testet snarare än att ange enhetens varumärke och tekniska specifikationer.
Specialiserad utrustning, särskilt om det är något som är komplext eller skapat för ett nischändamål, bör ges mer detaljerad information. I vissa fall, till exempel om du skapade ett speciellt material eller en apparat för din studie, kan du behöva ge en illustration av objektet som kan ingå i din bilaga och sedan hänvisas till i ditt metodavsnitt.
Design
Beskriv vilken typ av design som används i experimentet. Ange variablerna samt nivåerna för dessa variabler. Identifiera tydligt dina oberoende variabler, beroende variabler, kontrollvariabler och eventuella främmande variabler som kan påverka dina resultat. Förklara om ditt experiment använder en design inom grupper eller mellan grupper.
Till exempel: "Experimentet använde en 3x2 design mellan ämnen. De oberoende variablerna var ålder och förståelse för andra ordningens tro."
Procedur
Nästa del av ditt metodavsnitt ska innehålla detaljerade procedurer som används i ditt experiment. Förklara vad deltagarna hade gjort, hur du samlade in data och i vilken ordning stegen inträffade.
Till exempel: "En granskare intervjuade barn individuellt på skolan under en session som i genomsnitt varade i 20 minuter. Granskaren förklarade för varje barn att han eller hon skulle få veta två noveller och att några frågor skulle ställas efter varje berättelse. Alla sessioner filmades så att uppgif.webpterna senare kunde kodas. "
Håll detta underavsnitt kortfattat men ändå detaljerat. Förklara vad du gjorde och hur du gjorde det, men överväldig inte dina läsare med för mycket information.
Saker att komma ihåg
- Använd förflutna. Skriv alltid metodavsnittet i förflutet.
- Var beskrivande. Ge tillräckligt med detaljer för att en annan forskare skulle kunna replikera ditt experiment, men fokusera på korthet. Undvik onödiga detaljer som inte är relevanta för resultatet av experimentet.
- Använd APA-format. Håll en stilguide till hands när du skriver metodavsnittet. De Publikationshandbok för American Psychological Association är den officiella källan för APA-stil.
- Gör anslutningar. Läs igenom varje avsnitt i din uppsats för överenskommelse med andra avsnitt. Om du nämner procedurer i metodavsnittet bör dessa element diskuteras i resultat- och diskussionsavsnitten.
- Korrekturläsning. Kontrollera ditt papper för grammatik-, stavnings- och skiljeteckenfel … skrivfel, grammatikproblem och stavfel. Även om en stavningskontroll är ett praktiskt verktyg, finns det några fel som bara du kan fånga.
- Få en andra åsikt. Många gånger kan du komma för nära ditt arbete för att se fel eller brist på tydlighet. Ta ett grovt utkast till metodavsnittet till universitetets skrivlaboratorium för ytterligare hjälp.
Ett ord från Verywell
Metodavsnittet är en av de viktigaste komponenterna i ditt APA-formatpapper. Målet med din uppsats bör vara att tydligt beskriva vad du gjorde i ditt experiment. Ge tillräckligt med detaljer för att en annan forskare skulle kunna replikera din studie om de ville.
Slutligen, om du skriver ditt papper för en klass eller för en specifik publikation, kom ihåg att komma ihåg specifika instruktioner från din instruktör eller av tidskriftsredigeraren. Din instruktör kan ha vissa krav som du måste följa när du skriver metodavsnittet.