Albert Bandura är en inflytelserik social kognitiv psykolog som kanske är mest känd för sin sociala inlärningsteori, begreppet själveffektivitet och hans berömda Bobo-dockaexperiment. Han är professor emeritus vid Stanford University och anses allmänt vara en av de största levande psykologerna.
En undersökning från 2002 rankade honom som den fjärde mest inflytelserika psykologen under 1900-talet, efter endast B.F. Skinner, Sigmund Freud och Jean Piaget.
Albert Banduras anspråk på berömmelse
Albert Bandura är mest känd för sitt arbete inom följande områden:
- Bobo dockstudier
- Observationsinlärning
- Självförmåga
- Social inlärningsteori
Grundläggande principer för social inlärningsteori
Albert Banduras tidiga liv
Albert Bandura föddes den 4 december 1925 i en liten kanadensisk stad som ligger cirka 80 mil från Edmonton. Den sista av sex barn, Banduras tidiga utbildning, bestod av en liten skola med endast två lärare för gymnasiet. Enligt Bandura, på grund av denna begränsade tillgång till utbildningsresurser, "var eleverna tvungna att ta ansvar för sin egen utbildning."
Han insåg att medan "innehållet i de flesta läroböcker är fördärvligt … tjänar verktygen för självstyrning en över tiden." Dessa tidiga erfarenheter kan ha bidragit till hans senare betoning på vikten av personlig handlingsfrihet.
Bandura blev snart fascinerad av psykologi efter att ha anmält sig till University of British Columbia. Han hade börjat som huvudämne i biologi och hans intresse för psykologi bildades av en slump. Medan han arbetade nätter och pendlade till skolan med en grupp elever, fann han att han anlände till skolan tidigare än hans kurser startade.
För att fördriva tiden började han ta "fyllningskurser" under dessa tidiga morgontimmar, vilket ledde till att han så småningom snubblade på psykologi.
Bandura förklarade, "En morgon slösade jag bort tid i biblioteket. Någon hade glömt att returnera en kurskatalog och jag tummen igenom den och försökte hitta en fyllningskurs för att uppta tidig tid. Jag märkte en kurs i psykologi som skulle tjäna som ett utmärkt fyllmedel. Det väckte mitt intresse och jag hittade min karriär. "
Han tog sin examen från University of British Columbia 1949 efter bara tre års studier och gick sedan vidare till forskarskolan vid University of Iowa. Skolan hade varit hem för Kenneth Spence, som samarbetade med sin mentor Clark Hull vid Yale University och andra psykologer inklusive Kurt Lewin.
Medan programmet intresserade sig för social inlärningsteori, kände Bandura att det var för fokuserat på beteendeförklaringar. Bandura tog sin magisterexamen 1951 och sin doktorsexamen i klinisk psykologi 1952.
Karriär och teorier
Efter att ha fått sin doktorsexamen erbjöds han en anställning vid Stanford University och accepterade den. Han började arbeta på Stanford 1953 och har fortsatt att arbeta vid universitetet fram till i dag. Det var under hans studier om ungdomars aggression som Bandura blev alltmer intresserad av vikarierande lärande, modellering och imitation.
Albert Banduras sociala inlärningsteori betonade vikten av observationsinlärning, imitation och modellering. "Att lära sig skulle vara mycket ansträngande, för att inte tala om farligt, om människor enbart måste förlita sig på effekterna av sina egna handlingar för att informera dem om vad de ska göra", förklarade Bandura i sin 1977-bok om ämnet.
Hans teori integrerade en kontinuerlig interaktion mellan beteenden, kognitioner och miljön.
Bobo Doll Study
Banduras mest kända experiment var Bobo dockstudien 1961. I experimentet gjorde han en film där en vuxen modell visades slå en Bobo-docka och ropa aggressiva ord.
Filmen visades sedan för en grupp barn. Därefter fick barnen leka i ett rum med en Bobo-docka. De som hade sett filmen med den våldsamma modellen var mer benägna att slå dockan och imiterade vuxnas handlingar och ord i filmklippet.
Bobo dockstudien var betydelsefull eftersom den avstod från beteendemissens insisterande på att allt beteende styrs av förstärkning eller belöningar. Barnen fick ingen uppmuntran eller incitament att slå upp dockan; de imiterade helt enkelt det beteende de hade observerat.
Bandura kallade detta fenomen observationsinlärning och karakteriserade elementen i effektivt observationsinlärning som uppmärksamhet, retention, ömsesidighet och motivation.
Banduras arbete betonar vikten av sociala influenser, men också en tro på personlig kontroll. "Människor med hög säkerhet i sina förmågor närmar sig svåra uppgif.webpter som utmaningar att bemästra snarare än som hot som ska undvikas", har han föreslagit.
Är Albert Bandura en beteende?
Medan de flesta psykologiska läroböcker placerar Banduras teori med beteendevetens, har Bandura själv noterat att han "… aldrig riktigt passar den beteendemässiga ortodoxin."
Till och med i sitt tidigaste arbete hävdade Bandura att det var för förenklat att minska beteendet till en stimulus-responscykel. Medan hans arbete använde beteendeterminologi som "konditionering" och "förstärkning", förklarade Bandura, "… Jag begreppsmässigt dessa fenomen som fungerar genom kognitiva processer."
"Författare till psykologiska texter fortsätter att felaktigt karakterisera mitt synsätt som rotat i behaviorism", har Bandura förklarat och beskriver sitt eget perspektiv som "social kognitivism."
Banduras utvalda publikationer
Bandura har varit en produktiv författare till böcker och tidskriftsartiklar under de senaste 60 åren och är den mest citerade levande psykologen.
Några av Banduras mest kända böcker och tidskriftsartiklar har blivit klassiker inom psykologin och citeras fortfarande allmänt idag. Hans första professionella publikation var en artikel från 1953 med titeln "" Primär "och" Sekundär "Suggestibilitet" som dök upp i Journal of Abnormal and Social Psychology.
1973 publicerade Bandura Aggression: En social inlärningsanalys, som fokuserade på aggressionens ursprung. Hans bok från 1977 Social inlärningsteori presenterade grunderna i hans teori om hur människor lär sig genom observation och modellering.
Hans artikel från 1977 med titeln "Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change" publicerades i Psykologisk granskning och introducerade hans koncept om själveffektivitet. Artikeln blev också en omedelbar klassiker inom psykologi.
Bidrag till psykologi
Banduras arbete anses vara en del av den kognitiva revolutionen inom psykologin som började i slutet av 1960-talet. Hans teorier har haft en enorm inverkan på personlighetspsykologi, kognitiv psykologi, utbildning och psykoterapi.
1974 valdes Bandura till president för American Psychological Association. APA tilldelade honom för sina framstående vetenskapliga bidrag 1980 och igen 2004 för hans enastående livstidssatsningar till psykologi.
Idag identifieras Bandura ofta som den största levande psykologin såväl som en av de mest inflytelserika psykologerna genom tiderna. År 2014 tilldelades Bandura National Medal of Science av president Barack Obama.