Allmän intelligens, även känd som g faktor, hänvisar till förekomsten av en bred mental kapacitet som påverkar prestanda på kognitiva förmåga. Andra termer som intelligens, IQ, allmän kognitiv förmåga och allmän mental förmåga används också omväxlande för att betyda samma sak som allmän intelligens.
Vad är allmän intelligens (G-faktor)?
Allmän intelligens kan definieras som en konstruktion som består av olika kognitiva förmågor. Dessa förmågor gör det möjligt för människor att förvärva kunskap och lösa problem.
Denna allmänna mentala förmåga är det som ligger till grund för specifika mentala färdigheter relaterade till områden som rumsliga, numeriska, mekaniska och verbala förmågor. Tanken är att denna allmänna intelligens påverkar prestanda på alla kognitiva uppgif.webpter.
Hur det fungerar
Allmän intelligens kan jämföras med atletik. En person kan vara en mycket skicklig löpare, men det betyder inte nödvändigtvis att de också kommer att vara en utmärkt konståkare.
Men eftersom den här personen är atletisk och fit, kommer de förmodligen att prestera mycket bättre på andra fysiska uppgif.webpter än en individ som är mindre samordnad och stillasittande.
Psykolog Charles Spearman hjälpte till att utveckla en statistisk teknik som kallas faktoranalys, som gör det möjligt för forskare att använda ett antal olika testobjekt för att mäta vanliga förmågor. Till exempel kan forskare upptäcka att personer som gör bra poäng på frågor som mäter ordförråd också presterar bättre på frågor relaterade till läsförståelse.
År 1904 föreslog han att denna g-faktor var ansvarig för den totala prestationen på mentala förmåga tester. Han konstaterade att även om människor verkligen kunde och ofta utmärkta sig i vissa områden, tenderade människor som gjorde det bra inom ett område också att göra det bra inom andra områden.
Alla uppgif.webpter på intelligensprov, oavsett om de relaterade till verbala eller matematiska förmågor, påverkades av denna underliggande g-faktor.
Komponenter av allmän intelligens
Det finns flera viktiga komponenter som tros utgöra allmän intelligens. dessa inkluderar:
- Flytande resonemang: Detta innebär förmågan att tänka flexibelt och lösa problem.
- Kunskap: Detta är en persons allmänna förståelse för ett brett spektrum av ämnen och kan likställas med kristalliserad intelligens.
- Kvantitativt resonemang: Detta innebär en individs förmåga att lösa problem som involverar siffror.
- Visuell-rumslig bearbetning: Detta relaterar till en persons förmåga att tolka och manipulera visuell information, som att sätta ihop pussel och kopiera komplexa former.
- Fungerande minne: Detta innefattar användning av korttidsminne som att kunna upprepa en lista med objekt.
Hur mäts det?
Många moderna intelligenstest mäter några av de kognitiva faktorer som man tror utgör allmän intelligens. Sådana tester föreslår att intelligens kan mätas och uttryckas med ett enda tal, till exempel en IQ-poäng.
Stanford-Binet, som är ett av de mest populära intelligensproven, syftar till att mäta g-faktorn. Förutom att ge en övergripande poäng, erbjuder den nuvarande versionen av testet också ett antal poängkompositer samt delprov på tio olika områden.
Vad betyder IQ-testresultat?
Medan poängsystemen varierar är medelpoängen på många 100 och följande etiketter används ofta för olika poängområden:
- 40 - 54: Måttligt nedsatt eller försenad
- 55 - 69: Lätt nedsatt eller försenad
- 70 - 79: Gränsförsämrad eller försenad
- 80 - 89: Låg genomsnittlig intelligens
- 90 - 109: Genomsnitt
- 110 - 119: Högt genomsnitt
- 120 - 129: Överlägsen
- 130 - 144: Begåvad eller mycket avancerad
- 145 - 160: Exceptionellt begåvad eller mycket avancerad
Påverkan
Medan begreppet intelligens fortfarande är föremål för debatt inom psykologin, tror forskare att allmän intelligens är korrelerad med övergripande framgång i livet. Några av de effekter det kan ha på en individs liv inkluderar områden som:
Akademisk prestation
En av de mest uppenbara effekterna av allmän intelligens är inom akademisk prestation. Medan intelligens spelar en roll i akademiker har det diskuterats mycket i vilken utsträckning det påverkar akademisk prestation.
Forskning har visat att det finns en stark koppling mellan allmän mental förmåga och akademisk prestation, men den agerar inte ensam. Viss forskning tyder på att mellan 51% och 75% av prestationen inte kan redovisas av enbart g-faktorn.
Detta betyder att även om allmän intelligens påverkar hur bra barn klarar sig i skolan, kan andra faktorer spela en viktig roll.
Jobb framgång
IQ-poäng har länge varit tänkt att korrelera till karriärframgång. Det är därför psykologiska tester har blivit så utbredda för screening före anställning och karriärplacering. Många har emellertid ifrågasatt om en allmän mental förmåga verkligen var viktigare än specifika mentala förmågor.
En studie från 2020 som publicerades i Journal of Applied Psychology drog slutsatsen att både allmän intelligens och specifika mentala förmågor spelar en viktig roll för att bestämma karriärsucces inklusive inkomst och arbetsuppnåelse.
Betydelsen av g-faktorn för jobbsucces blir större när arbetets komplexitet ökar. För yrken med hög grad av komplexitet blir det en större tillgång att ha en högre allmän intelligens.
Hälsa och livslängd
Fältet kognitiv epidemiologi tittar på samband mellan allmän intelligens och hälsa. Precis som hälsa kan spela en roll för att påverka intelligens, kan en persons intelligens ha en inverkan på deras hälsa. Studier har visat att individer med hög IQ har en lägre risk för:
- Kranskärlssjukdom
- Högt blodtryck
- Fetma
- Stroke
- Vissa cancerformer
Forskning har visat att människor som har högre allmän intelligens också tenderar att vara friskare och leva längre, även om orsakerna till detta inte är helt tydliga.
Inkomst
Forskning tyder också på att personer med högre intelligenspoäng också tenderar att tjäna högre inkomster. Det är dock viktigt att notera att andra faktorer spelar en medlande roll, inklusive utbildning, yrke och socioekonomisk bakgrund.
Medan g-faktorn har ett antal effekter är andra variabler också viktiga. Faktorer som socioekonomisk status och emotionell intelligens kan till exempel interagera med allmän intelligens och spela en viktig roll för att bestämma en persons framgång.
Utmaningar
Uppfattningen att intelligens kunde mätas och sammanfattas med ett enda nummer på ett IQ-test var kontroversiellt även under Spearmans tid. IQ och intelligensprovning har varit diskussionsämnen sedan dess. Medan den är inflytelserik är g-faktorn bara ett sätt att tänka på intelligens.
Thurstones primära mentala förmågor
Vissa psykologer, inklusive L.L. Thurstone, utmanade begreppet g-faktor. Thurstone identifierade istället ett antal av vad han kallade primära mentala förmågor:
- Associativt minne
- Antal anläggningar
- Perceptuell hastighet
- Resonemang
- Rumslig visualisering
- Verbal förståelse
Han föreslog att alla människor skulle ha dessa mentala förmågor, men i varierande grad. Människor kan vara låga i vissa områden och höga i andra.
Gardners flera intelligenser
På senare tid har psykologer som Howard Gardner argumenterat mot uppfattningen att en enda allmän intelligens exakt kan fånga all mänsklig mental förmåga. Gardner föreslog istället att det finns flera intelligenser.
Varje intelligens representerar förmågor inom en viss domän, såsom visuell-rumslig intelligens, verbal-språklig intelligens och logisk-matematisk intelligens.
Ett ord från Verywell
Forskning idag pekar på en underliggande mental förmåga som bidrar till prestanda på många kognitiva uppgif.webpter. IQ-poäng, som är utformade för att mäta denna allmänna intelligens, anses också påverka individens totala framgång i livet.
Men medan IQ kan spela en roll i akademisk framgång och livssucces spelar andra faktorer som barndomsupplevelser, pedagogiska upplevelser, socioekonomisk status, motivation, mognad och personlighet också en viktig roll för att bestämma övergripande framgång.